زن شر و شوهرشير سوار

 

مى‌گويند در منطقه خرقان، عارف زنده دلى به نام شيخ ابوالحسن خرقانى مى‌زيسته كه آوازه شهرتش تا دوردست‌ها پيچيده بود. يك روز، شخصى طالب حقيقت، از شهرى دور به قصد ملاقات شيخ عازم خرقان مى‌شود تا پندى بگيرد و از كرامات او بهره‌اى ببرد. وى با زحمت فراوان خود را به محل سكونت شيخ مى‌رساند و منزل او را پيدا مى‌كند. هنگامى كه در خانه را مى‌زند، همسر شيخ ابوالحسن بيرون مى‌آيد و خواسته مرد ناشناس را مى‌پرسد.

مرد با احترام پاسخ مى‌دهد: مى‌خواهم شيخ را زيارت كنم.

زن با شنيدن اين سخن شروع مى‌كند به فحاشى، و نسبت به آن شخص و شوهر خود كلمات زشتى را بر زبان جارى مى‌سازد. پس از پافشارى فراوان مرد مبنى بر لزوم ملاقات با شيخ، زن مى‌گويد كه همسرش براى جمع‌آورى هيزم به بيابان رفته است. مرد از همان مسيرى كه همسر شيخ گفته بود راهى بيابان مى‌شود. از دور فردى را مى‌بيند كه سوار بر حيوانى است و بار هيزمى را نيز با خود دارد. مطمئن مى‌شود كه آن شخص شيخ ابوالحسن خرقانى است. از اين‌كه مطلوبش را يافته بود، شادمان مى‌گردد. كمى كه جلوتر مى‌رود متوجه مى‌شود شيخ سوار بر شير درنده‌اى است. وحشت زده خود را به شيخ مى‌رساند و از او مى‌پرسد: آيا تو شيخ ابوالحسن خرقانى هستى؟!

او در پاسخ مى‌گويد: آرى.

آن شخص پيش از مطرح كردن خواسته خود، از رفتار ناشايستى كه همسر شيخ با وى داشته است سخن به ميان مى‌آورد و خطاب به شيخ مى‌گويد: تو چگونه با اين زن زندگى مى‌كنى و چرا تاكنون او را طلاق نداده‌اى؟

شيخ در پاسخ مى‌گويد: اين مقام و كراماتى كه خداوند به من عطا فرموده به دليل صبرى است كه نسبت به اخلاق بد همسر خود داشته‌ام.

نكته آموزنده‌اى كه در اين داستان وجود دارد اين است كه اگر انسان براى رضاى خداوند بر امور ناخوشايند زندگى صبر كند، به مقامات عالى معنوى نايل خواهد گرديد: حضرت عيسى(عليه السلام): بِحَقٍّ اَقولُ لَكُمْ اِنَّكُمْ لاتُصيبُونَ ما تُريدُونَ الاّ بتَرْكِ ما تَشْتَهُونَ و لاتَنالونَ ما تَأْمُلون الاّ بالصَّبْرِ على ما تَكْرَهونَ. بسيار جدى به شما مى‌گويم! به خواسته خود نمى‌رسيد مگر با رها كردن چيزهايى كه ميل و شهوتتان به دنبال آنها است. به مقامات عالى نمي رسيد مگر با صبر و شكيبايي بر امور مكروه و ناخوشايند.

 

ر.ك: محمدتقى مصباح يزدى، پندهاى امام صادق(عليه السلام) براى ره‌جويان صادق، ص248

 

هووسازى‏

 

يكـى از آفـت‏هاى دانه درشـت در روابط همسـران، «هوو سازي» است.
برخـى از همسـران، در روند زندگـى زن و شـوهرى‏شـان، براى‏ همديگر هووهايى مى‏سـازند و با اين كار به زندگى‏شان صدمه مى‏زنند.
مثلاً خانم‏ها از فرزندانشان براى شوهرانشان هوو مى‏سـازند؛ به اين‏گونه كه چندان به فرزندان مى‏پردازند كه از همسران غافل مى‏شوند. به‏‌جاى آن‌كه هر كدام از شوهر و فرزند را در مكانت ويژه او بنشانند، از يكي مى‌كاهند و به ديگرى مى‏افزايند.
يا آقايان چنان در كسـب و كارشان غرق مى‏شوند كه از همسران‏ خود غافل مى‏مانند.
يا محققان و عالمان، چنان سرگرم تحقيق و دانش‏ مى‏گردند كه وظايف همسرى‏شان را فراموش مى‏كنند. آيت‌الله جوادى‏ آملـى مى‏گفتند «ما فرزانگى‏مان را براى بيـرون خانه و خسـتگى‏مان را براى درون خانه مى‏گذاريم.»
حتـى گاهـى برخـى از عبـادت‌پيشـگان چنان در عبادت غـرق‏ مى‏شوند كه از همسر و خانواده فاصـله مى‏گيرند. چنين عبادتى كه همسـر را از رسـيدگى عاطفى به همسـرش باز دارد، ممكن است نيرنگ شيـطان باشد و نه‌تنها موجب نزديكى به بارگاه الهي نيسـت، سبب دورى از درگاه خداوندى است.
هر چيز كه همسـر را از وظايـف همسـرى باز دارد، هوو اسـت. اين‏ هوو، مرد و زن نمى‏شناسـد. براى آبادانى زندگـى، بايـد از اين هووها سخت حذر كرد.

 

استاد علي‌اکبرمظاهري، مجله خانه خوبان ، شماره 55
https://t.me/mazaheriesfahani_ir


فسق یزید!

 

در زمانی که معاویه، یزید را با سپاه اسلام به سوی رم فرستاد، لشکریان جلو رفته و دچار آبله و تب شدند؛ ولی یزید با همسرش میان راه ماند، سرگرم می‌گساری شد و اشعاری چنین سرود: از تب و آبله‌ای که به لشکر رسید باکی ندارم، هر گاه در دیر مران در غرفه‌ها بر تخت تکیه داده باشم و در کنارم ام‌کلثوم باشد.
ما ان ابالی بما لاقت جموعهم بالغذقذونة من حمی و من موم
اذا اتکأت علي الأنماط فی غرف بدیر مران عندی ام كلثوم
1. یعقوبی، تاریخ، ترجمه آیتی، ۱۳۷۸ش، ج۲، ص۱۶۰.

 

خلاقيت در کودکان

 

مهم ترين نشانه هاي خلاقيت در کودکان که به تست خلاقيت هم احتياجي ندارند اشاره مي کنيم:
نشانه اول:
آن ها به راحتي و بدون اين که ترسي را در خود احساس کنند نظرات و پيشنهادات خود را در کلاس بيان مي کنند. ويژگي اي که در بسياري ديگر از کودکان هم سن و سال آن ها حتي در سنين بالا تر يافت نمي شود.

نشانه دوم:
عمدتا براي حل مسايل راه کار هايي را ارائه مي دهند که ديگر کودکان قادر به ارايه آن ها نيستند.

نشانه سوم:
سومين نشانه اي که ما را از انجام تست خلاقيت بي نياز مي کند اين است که کودکان خلاق به کار هاي هنري علاوه بر اين که علاقه مند هستند داراي مهارت هم مي باشند.

نشانه چهارم:
دادن ايده ها و نظرات زيادتر نسبت به ديگر هم سن و سالاشان يکي از مهم ترين نشانه هاي خلاقيت در کودکان مي باشد که مي تواند تست خلاقيت مناسب و ساده اي براي کشف خلاقيت در کودکان باشد.

نشانه پنجم:
پنجمين نشانه خلاقيت در کودکان اين است که به آساني با شوخي هاي خود مي توانند ديگران را به خنده بيندازند.

نشانه ششم:
نشانه اي که خود يک تست خلاقيت محسوب مي شود اين مي باشد که بسيار علاقه مند به تغيير دادن محتويات کتاب و مطالبي هستند که معلم بيان مي کند و مدام در پي اين هستند که نادرستي مطالب درسي را به اثبات برسانند.

نشانه هفتم:
پرسيدن سوالات عجيب و غريب يکي از مهم ترين نشانه هاي خلاقيت در کودکان مي باشد پس اگر کودکي داريد که هر روزه مجبوريد به سوالات عجيب وي پاسخ دهيد نگران نباشيد و حتما يک تست خلاقيت از او بگيريد.

نشانه هشتم:
يک تست خلاقيت که خود مي توانيد از دانش آموزان تان و کودکان خود بگيريد اين است که از وي بخواهيد نقاشي بکشد و افکار خود را ترسيم کند اگر علاقه مند بود معني اش اين است که وي خلاقيت در خود دارد.

نشانه نهم:
براي اين که يک تست خلاقيت از کودکتان بگيريد کافي است ببينيد که وي منتقد است يا نه و به راحتي عقايد و نظرات اطرافيان را مي پذيرد يا خير چرا کودکان خلاق در اين تست خلاقيت همواره منتقد بوده اند و سخنان ديگران را به راحتي نمي پذيرند.

نشانه دهم:
آيا کودکتان در بين هم سن و سالانش کمي عجيب و غريب به نظر مي رسد؟ از وي تست خلاقيت بگيريد چرا که به احتمال زياد جزو افرادي با خلاقيت بالا مي باشد. اساسا يکي از آشکار ترين نشانه هاي خلاقيت در کودکان همين تفاوت ها مي باشد پس اگر کودکتان داراي تفاوت هايي خاص با ديگران است ذهن خود را بيهوده مشغول نکنيد و از وي تست خلاقيت بگيريد احتمالا داراي کودکي نخبه هستيد.

نشانه يازدهم:
شايد بتوان اين روش را آسان ترين راه براي گرفتن تست خلاقيت از کودکان دانست. ببينيد کودکتان از قدرت تخيل بالايي برخوردار هست يا نه ؟ عمدتا کودکاني که مي توان داستان ها را خوب تخيل کنند داراي خلاقيت ذاتي مي باشند.

نشانه دوازدهم:
اين کودکان هنگام صحبت کردن در کلاس با هيجان زياد به جزييات ايده هاي شان مي پردازند و بسيار پرشور از آن ها تعريف مي کنند. اگر کودک شما نيز داراي همين ويژگي مي باشد لازم نيست از وي تست خلاقيت بگيريد چرا که وي حتما جزو افراد خلاق در آينده به حساب خواهد آمد.

نشانه سيزدهم:
يکي ديگر از راه هاي گرفتن تست خلاقيت در کوکان براي پي بردن به اين که آيا وي از خلاقيت بالايي برخوردار است يا نه اين است که به اين نکته توجه کنيم که آيا وي داراي ابتکاري مي باشد يا نه؟ و عمدتا ايده هايي که ارائه مي دهد منحصر به خود اوست يا نه؟ به طوريکه کم تر کسي اين ايده ها به ذهنش برسد.

 

منبع: سايت معلم‌كده

 

بارش باران بواسطه استخوان(3)

 

تمامى مردم از اين ماجرى در حيرت و تعجّب قرار گرفته و با يكديگر مشغول صحبت چون و چرا شدند.
و معتمد عبّاسى به امام عليه السلام خطاب كرد و اظهار داشت : ياابن رسول اللّه ! اين چه معمّاى مرموزى بود؟! و چرا ديگر باران قطع شد و ديگر نيامد؟!
امام حسن عسكرى عليه السلام فرمود: اين استخوان يكى از پيغمبران الهى است و اين راهب آن را در دست خود مى گرفت و به سمت آسمان بلند مى كرد و به وسيله آن استخوان ، رحمت الهى فرود مى آمد.
راوى گويد: وقتى آن قطعه استخوان را آزمايش كردند، متوجّه شدند آنچه را كه امام عليه السلام مطرح فرموده است ، صحيح مى باشد و حقيقت دارد و مردم از شكّ و گمراهى نجات يافتند.
ينابيع المودّة، ج 3، ص 130 و ص 190، إحقاق الحقّ، ج 19، ص ‍ 602